Развитие и популярность среднего профессионального образования - одна из основ успешного экономического роста Приморья. Сегодня краевые власти, учебные заведения и работодатели ведут усиленную работу не только по подготовке кадров, но и по привлечению новых учеников. Например, такие мероприятия, как WorldSkills Russia, которые организовываются при поддержке краевых властей, на основе ведущих мировых практик и профессиональных стандартов показывают будущим специалистам, как стать лучшими в своем деле. О перспективах и развитии среднего профессионального образования в регионе рассказала заместитель директора департамента образования и науки Приморского края Екатерина Черновицкая, сообщает РИА PrimaMedia.
– Екатерина Вениаминовна, увеличивается ли сегодня в Приморье потребность в кадрах со средним профессиональным образованием?
– Сегодня тема среднего профессионального образования имеет особое значение. Рынок труда в Приморье развивается: создаются новые производства, реализуются такие уникальные проекты как территории опережающего развития и Свободный порт Владивосток. И конечно нам важно вырастить для работы на современных производствах приморских специалистов.
- Сколько человек сегодня в Приморье получают среднее профессиональное образование?
- В этой системе обучаются 40 тысяч молодых людей в 44 профессиональных образовательных организациях и в 11 филиалах и колледжах вузов. Хочу отметить, что прежде чем определить количество бюджетных мест и направлений подготовки, мы изучаем экономические потребности региона. Также в этом году в стране будет составлен топ-50 программ среднего профессионального образования, которые "заточены" на подготовку кадров для перспективных направлений.
– А какие направления подготовки являются перспективными для Приморья?
– У нас, в первую очередь, – это энергетика, машиностроение и судостроение, нефтехимия. С учетом запросов работодателей, а также реализуемыми инвестпроектами, наиболее востребованными в ближайшие годы будут профессии и специальности в судостроении, судоремонте, сельском хозяйстве, машиностроении, транспортном комплексе, сфере обслуживания, нефтехимической промышленности, энергетической отрасли, строительстве, информационных технологий и системы связи.
– За счет чего планируете восполнять дефицит кадров?
– За счет оснащения высокотехнологичных рабочих мест и учебных центров на предприятиях. А также оснащением в краевых колледжах современных учебных мест учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием. На них интересно обучаться, а после не надо переучиваться на производстве. Средства на приобретение учебного оборудования ежегодно заложены в краевом бюджете – около 25 млн рублей, а также более 17 млн рублей поступает из федерального бюджета. Сегодня также в приоритете развитие в крае дуальной системы подготовки кадров, то есть когда теоретическая часть подготовки проходит на базе образовательной организации, а практическая - на рабочем месте.
– Расскажите подробнее о реализации системы дуального образования в Приморье.
– В Приморье уже начали внедрять элементы дуального обучения. Например, на судоремонтном предприятии "Звезда" совместно с Дальневосточным судостроительным колледжем, на предприятии "Дальприбор" совместно с Приморским колледжем машиностроения и транспорта по профессии станочник-токарь. Интересный пример сотрудничества - "Хладсервис" и региональный железнодорожный колледж в Уссурийске. На базе предприятия студенты по профессии "Машинист холодильных установок" проходят практику в рамках образовательной программы. Но предприятию нужны узкие специалисты, для их подготовки создан учебный центр "Хайер" – единственный на Дальнем Востоке.
– Расскажите, какие важные вопросы сегодня в Приморье предстоит решить в направлении взаимодействия учебных заведений и работодателей?
– Работодатели хотят иметь на производстве квалифицированных рабочих и специалистов, способных самостоятельно решать производственные задачи: мобильно, грамотно, без каких-либо сроков адаптации. Поэтому учебные заведения тесно взаимодействуют с работодателями в разработке образовательных программ. А социальные партнеры принимают участие в организации практик и трудоустройства. Решение этих ключевых вопросов, со временем обеспечит подготовку компетентных специалистов.
Важно отметить, что учебная база образовательных учреждений к решению новых задач готова и постоянно совершенствуется. В колледжах работают опытные преподаватели, учебные заедения не раз доказывали свою состоятельность на федеральных и региональных конкурсах.
– А в чем еще могли бы сегодня посодействовать работодатели?
– Есть задачи, с которыми учебные заведения без поддержки государства и бизнеса справиться не могут. К ним относится, например, проведение Чемпионата профессиональных квалификаций WorldSkills Russia. Это конкурс профессионального мастерства, объединяющий студентов, молодых рабочих, их наставников, известных профессионалов и работодателей. Его главная задача – на основе ведущих мировых практик и профессиональных стандартов показать будущим специалистам, как стать лучшими в своем деле.
Международный и российский чемпионаты проходят в соответствии с заявками работодателей и при обеспечении ими площадок для проведения конкурсов. Так, например, конкурс автомехаников проводится на базе "Суматори", сварщиков - на базе "Восточной верфи".
– Как вы планируете привлекать молодежь в рабочие профессии?
– Пока существенно перенаправить поток выпускников школ из вузов в организации среднего профессионального образования не удается. Однако снижения интереса у школьников к рабочим профессиям тоже не наблюдается. По-прежнему после 11 класса в учреждения СПО идут 8-9% учеников, после 9 класса – 26% школьников поступают в колледжи. В целом же по стране ситуация меняется в лучшую сторону - чуть более половины всех учеников продолжают обучение в школе, а остальные идут в колледжи и техникумы.
Привлечь молодежь в профессиональные образовательные организации края – одна из важнейших задач на сегодня. А достойные предложения от работодателей – главный стимул при выборе профессии.
– Каково, на ваш взгляд, будущее выпускников учреждений среднего профессионального образования?
– Раньше производственный процесс требовал от специалистов больших усилий, но сегодня наука и техника вышли на высочайший уровень. По большому счету рабочий должен лишь контролировать процесс, и для этого очень важно умение управлять современной техникой, а без соответствующих знаний это невозможно.
В Приморье подготовка кадров и привлечение молодежи к получению востребованного профессионального образования – основа будущего экономического роста и привлекательности края. Система образования должна опережать запросы развивающихся производств и отраслей, выстраивая соответствующую инфраструктуру, чтобы не работать вхолостую. Как говорят наши соседи китайцы: "Когда дует ветер перемен, одни возводят стены, другие – ветряные мельницы".
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Юные парикмахеры Приморья начали борьбу за звание лучшего в чемпионате WorldSkills Russia
Ремесленная революция в Приморье: WorldSkills Russia стартует в крае
