В связи с окончанием профилактических осенних каникул в школах Приморья необходимо усилить санитарный контроль — заявила на этой неделе заместитель руководителя территориального управления Роспотребнадзора Светлана Морозова. По ее словам, особое внимание нужно уделить проверке температуры, дополнительной дезинфекции и наличию масок. Как школы края встретили своих учеников — в материале ИА PrimaMedia.
В средней школе №14 города Находки после двухнедельных каникул дети снова пошли учиться. Для входа в учебное заведение организовано три двери. На каждом посту ребятам измеряют температуру и следят за обработкой рук. По желанию ученикам выдают маски — уже и без того привычный элемент школьной формы.
В руководстве школы отмечают, что избежать контакта среди 1250 учеников позволяет особая система, введенная еще до начала пандемии. Благодаря ей многие предметы (русский язык, литература, ОБЖ и другие) проходят в онлайн-формате с 2019 года.
В Партизанске учащиеся средней школы № 6, в отличие от учеников в Находке, отдыхали всего одну неделю. Ситуация там менее критична. Из учителей также никто не болеет, а дома находятся всего четыре ребенка. Контактными они стали из-за того, что в их семьях повились инфицированные коронавирусом.
Директор школы №6 Партизанского городского округа
Автор фото: ИА PrimaMedia
Мы стараемся соблюдать все рекомендации Роспотребнадзора. Поэтому учителя носят маски и перемещаются между аудиториями. За каждым классом закреплены помещения, которые регулярно проветриваются и по графику очищаются мощными рециркуляторами.
Для того, чтобы уменьшить концентрацию 843 детей в одном здании, уроки были разделены на две смены. В то время как раньше учеба проходила в одну.
В школе № 25 Уссурийска санитарно-эпидемиологические меры оказались суровее. Термометрия у школьников проводилась техперсоналом два раза в день. Третий раз стали измерять температуру после возобновления обучения. Также усилено разделение классов во время перемен. Теперь во дворе школы могут находиться только один-два класса, вместо трех.
Директор СОШ №25 Уссурийска
Автор фото: ИА PrimaMedia
После каникул на карантине у нас два класса. Они получают знания дистанционно. Онлайн-формат, кстати, включен в обучение наполовину. Два урока ученики посещают непосредственно в школе, два - по программе дома.
Всего у школы шесть входов, каждый из которых открыт для учеников. Такая мера позволяет серьезно разбавить скопление людей в одном месте. Тем более, что учащихся много — 1400 человек.
В руководстве отмечают, что именно достаточное количество техперсонала позволяет своевременно выявлять заболевания среди детей и усиливать меры по противодействию COVID-19 в 25-ой школе.
А в средней школе Краскино Хасанского района на карантине находится четыре класса. После каникул эти ребята пока не вернулись в строй и учатся онлайн. А тех, кто вновь сел за парты, предупреждают о нескольких моментах.
"Ребята у нас попадают в здание школы через два входа — половина в первый, половина во второй. Они мало перемещаются по школе. В основном находятся в помещении. Возвращаясь из уборной, моют руки, следом обрабатывают. Много кто из них носит маски”, — рассказал заместитель директора по хозяйственной части Игорь Кондрюков.
Каждую перемену клининговый персонал моет классы и коридоры. Столовые — во время уроков. В конце дня — генеральная уборка всех помещений.
Напомним, что в конце октября на заседании регионального оперативного штаба во Владивостоке глава территориального управления Роспотребнадзора Татьяна Детковская предложила рассмотреть вопрос о продлении школьных осенних каникул. Муниципалитеты, исходя из эпидобстановки, должны были принять решение: вводить или нет дополнительную неделю отдыха для школьников. Идею поддержал губернатор Олег Кожемяко.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе СОШ № 14 Находки
Автор фото: ИА PrimaMedia
Несмотря на то, что в нашей школе - невысокая заболеваемость (на данный момент всего один класс на карантине, среди учителей заболевших нет), уборка стала производиться регулярнее. В каждом классе установлен рециркулятор для очистки воздуха.